КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ
ВЫРАСТИ СЧАСТЛИВЫМ?

Тренинг для современных родителей
(и для пар, которые только планируют стать родителями)

29-31 МАРТА 2019
в Москве 

Центр НЛП
в Образовании

КАК ПОМОЧЬ
РЕБЕНКУ
ВЫРАСТИ

СЧАСТЛИВЫМ?

Тренинг для современных родителей
(и для пар, которые только планируют стать родителями)

18-20 МАЯ
в Москве 

По вопросам о тренинге

можете обращаться к Людмиле

САМОДИАГНОСТИКА СВОИХ СИЛЬНЫХ И СЛАБЫХ СТОРОН КАК РОДИТЕЛЯ

А ВЫ ЗАДАЁТЕ СЕБЕ ЭТИ ВОПРОСЫ?

Как воспитать
психологически здорового ребенка?

Как понять, что с чем связано
в поведении ребенка и на что можно влиять?

Как вести себя в трудных конфликтных
ситуациях с ребенком?

Почему близкие люди сопротивляются,
когда Вы на самом деле желаете им лучшего?

Почему ребенок стремится отстоять собственное мнение и отрицает все требования?

Как люди становятся
хорошими родителями?

Ответы на эти и другие самые актуальные для вас вопросы вы найдёте на этом тренинге.

Посмотрите видео о тренинге 

Александр Герасимов рассказывает о том, что будет на тренинге и даёт небольшое предварительное задание. 

СТРУКТУРА тренинга

Последовательность тем может меняться в зависимости от динамики группы

1. Семья как система

  • Воспитание ребенка как комплексный системный процесс.

2. Явное и неявное воздействие родителей на ребёнка

  • Чего в «реальном» воспитании больше: «неосознаваемого программирования» или «рациональной передачи социального опыта»?
  • Как современному родителю ответить на «вечные» вопросы: «Почему я не хотел воспитывать своих детей так же, как воспитывали меня, а в итоге получилось все то же самое?», «Почему дети, в первую очередь, копируют только вредные привычки и слабости?», «Кто, когда и как на самом деле оказывает влияние на моего ребенка?», «Почему большинству родителей не нравятся результаты воспитания своих детей?»
  •  Как разорвать печальную цепочку неосознаваемой передачи глубинных неэффективных паттернов мышления и поведения от поколения поколению?

3. Осознание собственной роли родителя и её влияние на эффективность воспитания

  • Как люди становятся родителями? Кто и как готовит человека к принятию новой жизненной роли? Надо ли вообще готовиться к приобретению новой роли?
  • Роль родителя и степень её сформированности у конкретного человека.
  • Особенности формирования представления о себе как о родителе: мой родительский эталон, мой родительский функционал.
  • Самодиагностика своих сильных и слабых сторон как родителя.
  • Распределение родительских функций между всеми значимыми родственниками ребенка.

4. Осознание собственного жизненного смысла в роли родителя

  • Как понять, зачем мне нужны дети?
  • Выявление собственных явных и скрытых мотивов рождения ребенка: как отличить созидающие цели рождения ребенка от «паразитических»?

5. Понимание и ощущение собственной Миссии родителя как главный ресурс в воспитании психологически здорового ребенка

  • Формирование собственной Миссии родителя.
  • Построение своего подхода к воспитанию на основе Миссии: опора на свою родительскую Миссию как главный источник позитивных эмоций в трудных и конфликтных ситуациях с ребенком!

6. Безусловная родительская любовь и безусловное принятие собственного ребенка

  • Психологические проблемы взрослых людей и их связь с недостатком безусловной любви в детстве: безусловная любовь и проблемы с ее выражением родителями.
  •  Есть ли различия между материнской и отцовской любовью? Безусловная любовь — как переданный ребенку «материнский психологический иммунитет». Как найти и поддерживать у себя метасостояние безусловной любви?
  • Переход от безусловной любви к условной. Критерии и границы условной любви. Как эффективно перейти от одного вида любви к другому?

7. Личное общение с ребенком как ключевой инструмент воспитания

  • Общение невербальное и общение вербальное: значение каждого вида общения для ребенка. Типовые ошибки в общении с детьми.
  • Возможности повышения эффективности общения с вашим ребенком.

8. Особенности речевой коммуникация родителей с ребенком

  • Скрытая часть вербальной коммуникации, ее структура и влияние на психику человека.
  • Создание ресурсной и нересурсной развивающей атмосферы в семье через пресуппозиции значимого окружения: «семейные послания», их осознание и трансформация.
  • Развитие навыка отслеживания собственных установок в речи при общении с детьми.
  • Развитие навыка формирования «конструктивной» речи с экологичными посланиями.

9. Подходы к управлению поведением и мышлением ребенка в процессе его воспитания.

  • Разница между коммуникацией и манипуляцией. Как различить вербальное давление и управление?
  • Разница между директивным и недирективным (косвенным) общением. 
  • Возможности недирективного управления в коммуникации с ребенком.
  • Механизм построения недирективной коммуникации.
  • Речевые шаблоны для построения недирективных управляющих команд.
  • Развитие навыков использования шаблонов недирективного общения.

ДЕНЬ 1

ДЕНЬ 2


ДЕНЬ 3

Оставьте заявку сейчас
и получите 
скидку

Предоплата 5000р фикирует за вами стоимость и место в зале 

Стоимость для одного участника

27000 рублей

15000 рублей 

Стоимость для пары

32000 рублей 

20000 рублей 

До начала тренинга:

{dnn}
{dl}
{hnn}
{hl}
{mnn}
{ml}
{snn}
{sl}

ТРЕНЕР - Александр Герасимов

25 лет в браке

23 года практикующий тренер и психолог

22 года практикующий отец :)

Александр Герасимов - тренер международного класса,  имеет высшее психолого-педагогическое образование.

Стиль Александра отличается четкостью, ясностью и легкостью изложения.

Все лучшие методики, учебники и репетиторы  не смогут заменить такой маленькой, но бесконечно значимой детали, как подлинная вера в исключительность вашего ребенка.

А. Г. Герасимов

Посмотрите короткий социальный ролик о том, какое влияние
оказывают родители на своих детей.

ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ?

Ответы именно на ваши вопросы

"В тот самый миг, когда я нашёл верные ответы, переменились все вопросы"

Работа
в группах

Знания не пропущенные через тело, всего лишь слухи


Раздаточные материалы

Теория без практики мертва, практика без теории слепа

Тренинг базируется на научных данных

Важно не количество знаний, а качество.

ОТЗЫВЫ

о предыдущем тренинге Александра, который проходил в Екатеринбурге 2-4 июня 2017 г.

"Определила для себя свой уровень как родителя, обнаружила свои затыки и пробелы, так же нашла ресурсы и мотивацию для развития отношений с детьми. Очень нужный и информативный тренинг. Спасибо!"

Мастер точечной росписи

"Очень понравилась программа. Много полезных примеров, инструментов. Добавила уверенности в себе и своем родительском выборе. Не дает волшебной кнопки, но дает прекрасные ориентиры. Из новой роли я отдельно прочувствовал самое важное с точки зрения разных жизненных приоритетов."

Тренер

"Спасибо Александру за тренинг. Очень много теоретической информации, многое уже знала, но было интересно проработать на третий день конкретные упражнения по формулированию фраз на основе позитивных пресуппозиций. Спасибо за практическую часть! Очень полезно."

«Аквауниверсал», менеджер отдела продаж

"Понравились практические кейсы и инструменты, хотелось добавить mind-map со структурой тренинга (я так удобнее воспринимаю информацию). Интересен еще путь Александра, как он шел, и тому, кем стал в роли отца (над чем работал, как его воспитывали родители, его ограничивающие убеждения, транспортирую у себя как идею переосмысления свою миссию в роли главы семьи). Т.е. типичный кейс Александра."

Мацо Марио, директор по развитию

"Очень благодарна за полезные знания, умения, за чудесных людей, с кем были вместе, за ценное время, которое посчастливилось иметь."

Центр Переводчик, переводчик, Гуманитарный университет, преподаватель

"Будет отлично, если в будущем станут доступны тренинги для детей или детей и взрослых."

Бюро профессиональных переводов, директор

"Тренинг  позволил мне разложить мои компетенции и понять, утвердив пути развития. Развивает личные навыки. Было полезно."

Директор себя

Дорога в 1000 миль начинается с 1 шага -►

Наш адрес

Москва, ул. Братиславская, д. 14